课程听懂了，为什么做作业时仍然不会

课堂上能够跟随老师的推导，往往依赖讲解提供的线索；作业则要求学生自己识别问题类型、选择方法并完成步骤，因此两者不是同一种掌握程度。卡住时先判断具体环节：是不理解题目、想不起相关概念、不知道如何选择方法，还是会做但无法清楚表达。

解决方式也应对应问题。可以合上笔记复述核心概念，用简单例题检查是否能独立完成，再比较新题与例题的条件差异。对于反复出现的困难，记录触发判断的方法，而不是只抄一遍答案。真正的目标是逐步减少提示，让自己能够从空白状态开始分析和完成任务。